Cuarta semana 5

Actividades para la cuarta semana del segundo período

Del  25 al 29 de mayo

Recomendaciones

• En esta semana vamos a realizar 3 actividades con un tiempo total de 4 horas, preferiblemente hacerlas en el orden en que aparecen en el blog.

• Realizar una actividad diaria, no dejar acumular, pues puede ser agotador y agobiante para el estudiante.

• Los padres de familia pueden acompañar el proceso, explicar y ayudar si en necesario, pero por ningún motivo el padre de familia debe realizar las actividades.

• Después de realizadas todas las actividades, tomar fotografía solo a la actividad que el docente solicita esa semana y enviarla a través del formulario de google, dándole click al enlace que se va poner al finalizar, no enviar por ningún otro medio las actividades, si tiene inconvenientes  por favor contactarse a través del whatsApp en el horario establecido. (ver vídeo instructivo en la pagina principal)

• NO ES NECESARIO enviar las actividades del módulo de trabajo, estas se revisan al finalizar el período académico, pero es importante realizarlas en el tiempo propuesto.

• Aunque solo se va pedir  una actividad semanal, las otras actividades se deben realizar en el tiempo estimado, porque van a ser revisadas posteriormente, por eso es importante colocar el título y la fecha a cada una de ellas.

PLAN  LECTOR

Los estudiantes deben leer este libro para el 12 de junio,  después se publicaran las actividades correspondientes para el control de lectura.

CLICK AQUÍ

Actividad.  1

Duración: 2 horas

1. Ver los siguientes vídeos.

2. Recuerden:

Tomar apuntes en el cuaderno, no olviden colocar título y fecha.

3. Escribir en el cuaderno las partes del poema que están en la siguiente imagen.

4.Realizar los siguientes  talleres correspondientes al módulo de lenguaje.

Primera parte: El poema     página.  29

Realicemos una pausa para descansar,
vamos a hacer los ejercicios  del siguiente vídeo.

Actividad.  2

Duración: 2 horas

1.  Observar las siguientes imágenes y escribir en el cuaderno ¿Qué son y para qué se utilizan?  NO HAY NECESIDAD DE HACERLAS EN EL CUADERNO.

2.  Leer el siguiente texto.

3. Recuerden:

Tomar apuntes en el cuaderno y realizar las actividades del texto, no olvide colocar título y fecha.

4.Realizar los siguientes  talleres correspondientes al módulo de lenguaje.

Primera parte: El plano      página. 30

La siguiente actividad es a la que deben tomar foto y enviar a través del formulario de google ubicado en la parte inferior.

 el día Martes  2 de junio. 

La actividad que se debe enviar es la que esta en la parte anterior, que dice elabora un dibujo de tu casa o colegio como si lo vieras de arriba, es decir un PLANO.

Lo puede hacer en una hoja de block, un octavo de cartulina o en el cuaderno, tomarle  una foto y enviarla a través del formulario de Google forms.

GRADO  5A

GRADO  5B